Vor einigen Wochen zogen Raupen in das Klassenzimmer der Klasse 1/2. Jeden Morgen wurden sie von den Kindern als erstes begrüßt und mit Erstaunen ihr Wachstumsfortschritt beobachtet. Gespannt wurde gewartet, wann denn endlich aus dem Kokon der Schmetterling schlüpft. Leider passierte das am Wochenende, so 
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Nachdem die Kinderrechte im Religionsunterricht der Klasse 1/2 durchgenommen wurden, machten sich die Kinder auf den gerade neu eingeweihten Kinderrechteweg in Freihung. Eifrig sammelt sie nebenbei ihre Stempel für das Gewinnspiel. Natürlich durfte auch eine Pause auf dem Spielplatz nicht fehlen. Am Ende des Weges 
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Die Klasse 1/2 war heute zum Start in das neue HSU-Thema „Wiese“ auf Wiesensafari!
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Am 11.4.24 besuchte die Klasse 1/2 zum Einstieg in das neue HSU-Thema „Meine Zähne“ mit ihrer Lehrerin Frau Hüttner und Frau Plößl die Zahnarztpraxis von Dr. Roland Roth. Dieser empfing die Klasse im Wartezimmer und prüfte gleich das Vorwissen der Kinder ab. Nach einer kurzen 
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Als allererste Gruppe durfte die Klasse 2/3 am Montag, 15.04.24 den Kurzwanderweg zum Thema „Kinderrechte“ begehen. In einfacher Sprache und umrahmt von Bildern zeigen 11 Stelen, was es mit den einzelnen Artikeln in der Kinderrechtskonvention auf sich hat. Der Wanderweg nimmt Kinder und ihre Rechte 
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Ohne zu schauen die Straße überqueren? Den Zebrastreifen oder die Ampel links liegen lassen ? Der Kasperl kennt sich nicht mehr aus im Straßenverkehr! Das hat unseren Erstklässlern gar nicht gut gefallen! Deshalb haben sie kurzerhand dem von der Hexe verzauberten Kasperl geholfen, sich im 
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Seit diesem Schuljahr bringt Frau Eva-Maria Walter, pensionierte Lehrerin für Latein, Geschichte und Sozialkunde, unsere Bücherei in Bewegung! Zwei mal wöchentlich betreut sie die Kinder beim Stöbern in den Regalen, sowie bei der Ausleihe der Bücher. Für die Kinder das reinste Lesevergnügen! Mit einem Blick 
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Im Zuge unserer Projektwoche haben wir uns vor den Osterferien ganz besonders mit den Themen Müll, Verpackung, Plastik und Umwelt beschäftigt. Unnötige Verpackungen in den Brotzeitboxen wurden eingespart, Müll getrennt, den Weg des Mülls vom Mülleimer bis zur Verbrennung nachvollzogen und besonders auf ein sauberes 
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